Carte à clic nRF S
Carte à clic nRF S
Overview
Intégrez un émetteur-récepteur 2,4 GHz à votre conception avec le nRF S Click Board™ ! Après le lancement du nRF T et du nRF C, MikroElektronika a présenté une carte complémentaire compacte qui intègre le module émetteur-récepteur 2,4 GHz nRF24L01P avec un moteur de protocole de bande de base intégré. Il est équipé d'un connecteur d'antenne SMA, ce qui différencie fondamentalement le Click Board™ des deux autres nRF. Le module prend en charge des débits de données aériens de 250 Kbps, 1 Mbps et 2 Mbps, et est conçu pour fonctionner dans la bande de fréquences ISM mondiale à 2.400.
The nRF S Click Board™ is a compact and easy solution for adding a 2.4 GHz transceiver to your design. It features nRF24L01P 2.4 GHz transceiver module with an embedded baseband protocol engine as well as an SMA antenna connector (antenna sold separately). The board supports an air data rate of 250 Kbps, 1 Mbps and 2 Mbps and it is suitable for ultra low power designs. Typical applications include wireless PC peripherals, remotes, VoIP headsets, game controllers, sensors, home and commercial automation, active RFID, toys, etc. The nRF S Click Board™ communicates with target board microcontroller via mikroBUS SPI (SDI, SDO, SCK, CS#), CE and INT lines. The board is designed to use a 3.3V power supply only.
IC/Module: nRF24L01P 2.4 GHz Transceiver Module
nRF24L01P is a highly integrated, ultra low-power transceiver IC for the 2.4GHz ISM band. It supports 250kbps, 1Mbps and 2Mbps on air data rates. The module provides automatic packet handling with a 1.9 to 3.6V supply range. The only way it is different to nRF24L01 is a 250Kbps data rate.
Alternative Antenna Options
Two other nRF Click Board™s (nRF T Click Board™ and nRF C Click Board™) with on-board nRF24L01P chip are also available that differ only with the type of antenna. The nRF T Click Board™ comes with a PCB trace antenna and nRF C Click Board™ comes with an SMD chip antenna.
Frequently Asked Questions
Have a Question?
Be the first to ask a question about this.